本文摘要：澳洲少年天才！当此外12年级学生还在为备战高考而举行最后冲刺时，同是12年级的17岁数学天才 Mubasshir Murshed，他获得了在这个年事段稀有的荣誉-在国家数学期刊上揭晓论文。对于外行人来说，他的成就听起来很庞大-他写了一个方程，证明晰“为什么抛物线是有焦点的形状？”可是，澳大利亚数学教育杂志(AMEJ) 的 Robert Lewis 称12年级学生的研究结果意义重大，他揭晓了这名少年的论文。

澳洲少年天才！当此外12年级学生还在为备战高考而举行最后冲刺时，同是12年级的17岁数学天才 Mubasshir Murshed，他获得了在这个年事段稀有的荣誉-在国家数学期刊上揭晓论文。对于外行人来说，他的成就听起来很庞大-他写了一个方程，证明晰“为什么抛物线是有焦点的形状？”可是，澳大利亚数学教育杂志(AMEJ) 的 Robert Lewis 称12年级学生的研究结果意义重大，他揭晓了这名少年的论文。“思量到他的年事，这是一个奇特的、重要的方法，所以这是我们对出书感兴趣的工具，尤其是他还是一名12年级的学生。

”Robert Lewis 表现，他被 Mubasshir 震惊了。“这是你期待大学高年级学生或者结业以后才气想出来的工具。”“这是我第一次听说高中生的研究被揭晓。

一般我们揭晓的都是教育或者数学方面的专业人员的文章。”Mubasshir 就读于 Traralgon 地域的 Lavalla College ，一直对数学和物理很感兴趣。

“我去找数学老师，问关于抛物线有焦点的问题，是否其他形状也存在这个可能性呢？”“他们勉励我去观察这个问题并举行试验。”他在不到两周的时间内就完成了他的观点，其中大部门都是在家里完成的。老师 Deborah Murrell 为她的学生感应自豪。“我看着这个男孩在自信和自由的思想中发展。

”在课外，Mubasshir 喜欢下棋，看板球和和他的朋侪一起出去玩。现在，他希望能够在大学攻读盘算机和工程两个学位。爱因斯坦说:“要是没有独立思考和独立批判的有缔造能力的人，社会的向上生长就不行想象。

”不管是作为教师还是家长，都首先要教学生学会思考，引导学生自觉形成独立思考的习惯。当学生什么时候是因独立思考问题的兴奋而不是填鸭式的纯粹影象而累时，那即是他们教育乐成之时。所以这也是澳洲许多学校所具有的教育特色，家长们也要给自家孩子更多空间,造就独立思考、勇于质疑的习惯哦！也许下一个天才就在你家里降生！。

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